Ата-аналарға арналған кеңес: «Неліктен баламен ойнау керек?» Дайындаған: тәрбиеші Киянова М.В.

МКҚК «№2 бөбекжайы»

«Жас ана мектебі» жол картасы

Ата-аналарға арналған кеңес: «Неліктен баламен ойнау керек?»

Дайындаған: тәрбиеші Киянова М.В.

Шамамен 3 жастан 7 жасқа дейін баланың жетекші іс-әрекеті — ойын. Бұл кезеңде әлемді танудың ең тиімді жолы — ойын арқылы. Ұйқыдан тыс бос уақыттың көбінде бала дәл осы іспен айналысады. Бұл — өте маңызды әрі өнімді кезең; баланың дамуына, «ересектер» әлемімен балалар тілі арқылы танысуына, өмір ережелерін меңгеруіне, қарым-қатынас пен өзара көмекті үйренуіне мүмкіндік береді. Балаға «жақсы» мен «жаманды» қалай жеңіл түсіндіруге болады? Жалықтыратын уағыздарға жүгінбей-ақ, өз ұнатуы мен ұнатпауын білдіруді қалай үйретеміз? Басқа адамдармен ортақ тіл табуға қалай көмектесеміз? Әрине, ойын арқылы.

Әрине, баланы ойынмен бетпе-бет қалдыруға да болады: өзі түсінеді, өзі меңгереді дейміз. Ақырында, оның достары, құрдастары, балабақшадағы тәрбиешілері бар ғой… Бірақ кейін баланың өмір туралы сізге жат, түсініксіз көзқарастары, жақсылық пен жамандық өлшемдері қайдан шыққанына, неге оның өскісі, ересек болғысы келмейтініне таңғалмаңыз. «Ересек болу — жалықтырады. Олар ойнамайды, балмұздақ жемейді, мультфильм көрмейді, тек ұйықтап, жұмыс істейді», — деген пікірді менің 5 жастағы танысым айтты, әрі бұл оның құрдастары арасында жиі кездеседі.

Рөлдік ойындар — бәріне таныс «ана мен бала», «үй ойнау» — сіздің қатысуыңызбен жаңа қырынан ашылады. Әдетте бала «балалық» рөлді алуға құлықсыз: ойында ол әрқашан үлкен, күшті, ақылды әрі басты кейіпкер — әке немесе ана болады. Осылайша сіз өзіңізге сырт көзбен қарауға мүмкіндік аласыз, өйткені бала сіздің мінез-құлқыңызды, дауыс ырғағыңызды, қимыл-қозғалысыңызды көшіріп алады. Ойын сіз бен ұлыңыздың не қызыңыздың арасындағы туындап келе жатқан түсінбеушілікті дер кезінде байқауға, баланы не мазалайтынын, не қынжылтатынын түсінуге және жағдайды уақытында жақсы жаққа өзгертуге көмектеседі.

Бірлескен ойында ата-аналар үш немесе бес жастағы баланың өздігінен ойына келмейтіндей күрделірек мінез-құлық үлгілерін көрсетіп, бағыт-бағдар бере алады, күрделі мәселені көтеріп, одан шығу жолын табуға жәрдемдеседі.

Ата-анамен бірге рөлдік ойын ойнау баланың сөйлеу тілін дамытуға және байытуға көмектеседі. Елестетіп көріңіз: ойынды ойлап тауып, оны өз бетінше ойнау бір бөлек, ал екінші жағынан — ойында «жетекші» болатын анаға негізгі ойды түсіндіріп, рөлдерді бөліп, сюжеттің басты желілерін келісу керек. Айтпақшы, сюжетті талқылауда ата-аналардың да пікір айтуға құқығы бар — бұл баланың назарын аудартпай-ақ, арасында өзіңіз талқылағыңыз келетін ойларды жеткізуге мүмкіндік береді.

Ата-аналардан жиі естиміз: «Мен ойнай алмаймын! Маған қызық емес! Үйге келсем — жатып демалғым келеді, қылыш сермеп немесе қуыршақпен ойнағым келмейді». Ойын барлық қатысушыларға қуаныш сыйлауы керек, әйтпесе ол пайда да, ләззат та әкелмейді. Қуыршақтарды демалысқа дейін шетке қойып, өзіңіздің және балаңыздың қиялын іске қосыңыз. Шаршадыңыз ба? Құлаңыз! Диванға, тіпті еденге, кілемге. Және ойнаңыз! Сіз — Эверест, бала — Батыл Тауларды Бағындырушы; сіз — Үлкен Ақ Аю, ол — Умка Аюдың Балапанындай; сіз — Торуылдағы Ягуар, ол — Торуылдағы Ягуар да… Қиялдай отырып, сіз баланың елестету қабілетін қозғап, ынталандырасыз, оны ойлауға және қиялдауға жетелейсіз. Сонымен қатар, күнделіктіден биіктеп, әлемге өзге көзқараспен қарау — ана, ата, алып немесе маса, Жаңа Картон Қорап немесе Ескі Башмақ тұрғысынан қарау — болашақ өмір үшін өте пайдалы дағды.

Ересектеу баламен ережелері бар ойындарды да ойнауға болады. Негізсіз ұмыт қалған «жүрмелі ойындар» — кубикті лақтырып, фишканы старттан финишке дейін жылжыту — кезектілікті сақтауға үйретеді; жеңіс пен жеңілістің кездейсоқтығы жеңілісті сабырмен қабылдауға және келесі жолы жеңіске үміттенуге көмектеседі. Балалық шағымыздың сүйікті ойыны «Теңіз шайқасы» зейін мен есте сақтауды жаттықтырады: үлкен ойын алаңын есте ұстап, жасалған жүрістерді есте сақтау және әрекеттерді жоспарлау оңай емес, сондықтан алдымен екі-үш «кемеден» бастап, біртіндеп «флотилияны» көбейткен жөн.

Есте сақтау, зейін және реакция жылдамдығын дамытуға лото — ескі отбасылық ойын да көмектеседі. Лотоның жақсы жағы — оны балаңызбен екеуіңіз ғана емес, әжелерді, аталарды, кіші және үлкен бауырларды да қатыстырып ойнауға болады. Айтпақшы, соңғы уақытта тағы бір отбасылық ойын — бирюлькалар қайта жанданып келеді; ол зейін мен шоғырланумен қатар, қолдың ұсақ моторикасын тамаша дамытады.

Әрине, лотоны да, теңіз шайқасын да, шахматты да бала құрдастарымен ойнай алады және міндетті түрде ойнайды. Бірақ ойын ережелерін түсінуге және қабылдауға, лайықты түрде жеңілуге әрі кекесінсіз жеңе білуге тек ата-аналар ғана үйрете алады. Олардың міндеті — мұны баласының психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, әдептілікпен және сабырмен жасау. Әйтпесе көз жасы мен қынжылыс болмай қоймайды, ал кейде «жеңімпаз үшін» ойнауға өмір бойы жағымсыз көзқарас қалыптасады — жеңіліп қалудан, сәтсіз көрінуден қорқу салдарынан. Ал мектеп жылдарында да, кейінгі өмірде де бәсекелестіктен қашу мүмкін емес, сондықтан ата-аналарға бұл дағдыларды ерте жаста дамыту әлдеқайда жеңіл, ересек адамда кейін түзеткеннен гөрі.

Ойын қиялды ештеңе сияқты дамытады. Тағы да дәл ата-аналар баланы қиялын алға жылжу, жаңа мен беймәлімді тану үшін қолдануға ынталандырады және таныс бейнелер мен сюжеттерде тұрып қалуына жол бермейді. Ал шығармашылық қиялдың адам өміріндегі рөлін асыра бағалау қиын.