Ата-аналарға кеңес беру Тақырыбы: «Баланы мадақтау және айыптау» Дайындаған әдіскер: Н.П. Темирова

«№2 бөбекжай» МКҚК

Консультациялық пункт

Ата-аналарға кеңес беру

Тақырыбы: «Баланы мадақтау және айыптау»

Дайындаған әдіскер: Н.П. Темирова

Әрата-ана өміріндекем дегенде бір ретбаласынмақтайдынемесеұрысады.Бірақбәрімұнықалайдұрыс жасау керек деп ойлады ма?Өйткені, мадақтауменайыптау–бұлбаланыңбелгілібірмінез-құлқын бекітудіңпрактикалықәдістері.

Неліктен балаларды мадақтау керек

• Мақтау сенімді қарым-қатынасты қалыптастырады. Маңызды ересектерден өз іс-әрекеттеріне оң жауап ала отырып, бала өзін жақсы көретінін, оған қамқорлық жасайтынын, іс-әрекеттерін қадағалап, көмектесуге дайын екенін түсінеді.
• Мадақтау өзіне сенім береді. Тұрақты тыңайтқыш сізге және сіздің күшіңізге сенуге мүмкіндік береді. Ата-анасы жиі мақтайтын бала басқа адамдардың сындарлы емес сынына жауап бермейді. Егер ол сәтсіздікке ұшыраса, бұл қорқынышты емес екенін біледі. Жақсырақ тырысып, көбірек тырысу керек. Бұл салауатты өзін-өзі бағалауды қалыптастырудың кепілі.
• Мадақтау мотивацияны қолдайды.
• Алғыс айту

Ризашылық мақтауға жақын, бірақ алғыс айтудың көптеген түрлері бар. Әр уақытта «рақмет» айтудың қажеті жоқ - алғыс күлімсіреу немесе бас изеу арқылы білдірілуі мүмкін. Ең бастысы, шын жүректен айтылғаны дұрыс.

Іс үшін мақтаңыз

Барлығы үшін мақтамаңыз. Мақтау нақты күш-жігер немесе нәтиже үшін болуы керек. «Жарайсың, сен бәрібір тырыстың» деген сөзге,бала шынымен күш салмаса, әсер етпейді.Өз сезімдеріңізбен бөлісіңіз

Баланы бағаламаңыз: «Сен өте ақылдысың», «Жарайсың, сен ең жақсысын жасадың». Осылайша ол өзінің іс-әрекетін бағалауды үнемі күтеді, ол туралы сіздің пікіріңізге байланысты болады. Оның әрекеттеріне байланысты өзіңізді қалай сезінетініңізді жақсырақ айтыңыз. Бұл әрекеттің өзін бағалау, сізге мән бермейтіндігіңізді, шын жүректен уайымдайтындығыңызды және баланы өз эмоцияларын айтуға үйрету.

Шынайы болыңыз

Жұмыс күнінен кейін кейде баланың әңгімелеріне эмоционалды түрде жауап беру қиын болуы мүмкін. Тек «Жарайсың!». Бірақ бұл балаға зиян тигізуі мүмкін. Балаңызбен оның қуанышын бөлісуге шын жүректен және дайын екеніңізді көрсету маңызды. Егер күш мүлдем болмаса, шынымды айтсам: «Бүгін мен қатты шаршадым, бірақ мен сен үшін шынымен қуаныштымын. Мен біраз демалғанда осы оқиғаны талқылайық».

Мақтау мен сынмен бөлісіңіз

Мақтаудан кейін байқаусызда сөгіс немесе сын ұшып кетуі мүмкін: «Бүгін сен жақсы тамақтандың, бірақ неге ойыншықтарды тастамадың?». Мұндай сөздер мақтауды мүлдем төмендетеді және тіпті ренжітуі мүмкін. Мақтадыңыз - тоқтаңыз. Тағы бір рет сынға алыңыз.

Сын қалай пайдалы болуы мүмкін

Сын-бұл бағалау үшін бір нәрсені талдау. Сын деструктивті және сындарлы болуы мүмкін. Біріншісі жаман дейді, ал екіншісі оны қалай жақсартуға болады. Бұл кезде сіз балаңызға сәтсіздікке ұшырағанын айтып қана қоймай, жағдайды жақсарту бойынша кеңестер бересіз.

Сын қажет

• Қателіктермен жұмыс істеуді үйрену. Егер бала тек мақтауды естісе, ол бәрін дұрыс істеп жатыр деп сенеді және ештеңені түзетудің қажеті жоқ. Сын дамуға, жақсаруға және істі аяқтауға итермелейді.
• Өзіңізді жақсы түсіну үшін. Сын өзіңізді түсінуге, күшті және әлсіз жақтарыңызды білуге көмектеседі. Ата — ананың міндеті-балаға біріншісін белсенді пайдалану керек, ал екіншісін дамыту керек екенін түсіндіру.
• Идеяларды тудыру үшін сындарлы сын даму идеясын бере алады. Сөйлесу барысында бала шабыттанып, қатені түзетудің жолын таба алады.

Болашақта балалық шақтағы жарақат пен өзін өзі бағалаудың төмендеуін болдырмау үшін,баланы қалай дұрыс сынауға болады,

Жеке тұлғаға әсер етпеңіз

Егер бала өзінің ақымақ және басқа да жағымсыз нәрселер екенін үнемі қайталап отырса, оны түзетуге тырысқысы келмейді. Ересектер сізге «белгі» қойған кезде неге бірдеңе істеу керек? Баланың күш-жігерін немесе оның жұмысының нәтижесін жақсы бағалаңыз.

Кішкентай сәтсіздіктерден трагедия жасамаңыз

Егер бала сіз берген қарапайым тапсырманы орындауды ұмытып кетсе, ренжігеніңізді айтыңыз сонда ол орындайды деп үміттеніңіз. Бұл жеткілікті болады. Сонымен қатар, сіз апат пен қолайсыздықтың арасындағы айырмашылықты сезінуге үйретесіз.

Үйретіңіз әрі көмектесіңіз

Балалар әрқашан бірінші рет жұмыс істей бермейді, кейде олар бірдеңе жасаудан қорқады. Оған «Өзің жасайсың» деген сөздермен күресудің орнына, уақыт бөліп, баланы үйретіңіз, бейтаныс тапсырманың алдында ступорды жеңуге көмектесіңіз. Балалар үшін ересектердің көмегі мен жігері өте маңызды.

Құрметті ата-аналар!

1. Баланы айыптаудан гөрі жиі мадақтаңыз. Сәтсіздіктерді байқамай, жігерлендіріңіз. Жағдайды өзгерту мүмкін емес екенін баса айтудың орнына үміт ұялатыңыз.

2. Баланың өз жетістігіне сенуі үшін, ең алдымен, ересектер сенуі керек. Жазалау оңайырақ, тәрбиелеу қиынырақ.

3. Қауіпті прецеденттерді өзіңіз жасамаңыз және тыйым салуды күрт шектеңіз. Егер сіз кеше балаңызға бірдеңе рұқсат етсеңіз, бүгін де рұқсат етіңіз. Тұрақты болыңыз.

4. Отбасындағы барлық ересектердің тыйымдары бірдей болуы керек.

5. Баланың жауынгерлігін тыныштықпен өтеуге болады.

6. Баланың қадір-қасиеті мен мақтанышына нұқсан келтірмеңіз.

7. Баланы түсінуге тырысыңыз және оның позициясынан жаман әрекетті бағалаңыз.

8. Егер жазалау керек пе, жоқ па деген күмән болса, жазаламаңыз!

9. Есіңізде болсын, Балалардың бағынбауы әрқашан психологиялық себептерге ие:

• әдейі бағынбау баланың назарында болғысы келетінін білдіреді;
• алапес баланың эмоционалды әсерге құштар екенін көрсетеді;
• қыңырлық-тәуелсіз болуға деген ұмтылыстың дәлелі;
• агрессия-бала өзін-өзі қорғаудың жолын іздейді;
• қарбалас, тыныштық-бала қуат береді.

Құрметті ата-аналар, есіңізде болсын:

1. Жаза денсаулыққа зиян тигізбеуі керек – физикалық немесе психикалық. Сонымен қатар, жаза пайдалы болуы керек. Жазалау-баланы жамандық жасаудан гөрі жақсылықтан айыру.

2. Егер жазалау керек пе, жоқ па деген күмән туындаса, әдетте тым жұмсақ, сенімді және шешімсіз екенін түсінген болсаңыз да, жазаламаңыз. Алдын алу жоқ, "қауіпсіз болу үшін"жаза жоқ.

3. Бір уақытта-бір. Егер заң бұзушылықтар бірден анықталмаса да, жаза тек бір ғана, барлығы үшін бірден, әр әрекет үшін жалғыз емес. Жазадан шыққан "Салат" - бұл нәресте жанына арналған тағам емес.

4. Ескіру мерзімі: кешіктірілгеннен гөрі жазаланбаған жақсы, мысалы, бір аптадан, бір айдан, тіпті бір жылдан кейін табылған теріс қылықтар үшін. Тіпті ересектердің қатал заңдарында да құқық бұзушылықтың ескіру мерзімі ескеріледі.

5. Жазаланды-кешірілді. Оқиға аяқталды. Бет ешнәрсе болмағандай төңкерілген. Ескі күнәлар туралы сөз жоқ. Өмірді қайта бастауға кедергі жасамаңыз!

6. Қорлау жоқ. Қандай жағдай болмасын, баланың кінәсі қандай болса да, жазаны бала сіздің әлсіздігіңіздегі күш-қуатыңыздың салтанаты ретінде, өзін-өзі бағалауды қорлау ретінде қабылдамауы керек. Егер бала оны әділетсіз деп санаса, жаза оған тек "минус" белгісімен әсер етеді, бұл оның өзін-өзі бағалау сезімін ауыртады!

7. Бала сіздің ашуыңыздан, жазаңыздан қорықпауы керек, ол сіздің қайғыңыздан қорқуы керек.

8. «Жазалаушы» және «Рақымшы» рөлдері отбасы мүшелеріне қатаң түрде берілмеуі керек, өйткені бұл «Жазалаушы» және «Рақымшы» есебінен растай бастайды, бұл баланың отбасылық иерархияны қабылдауына шатасулар әкеледі.

9. Жаза махаббаттан айыру есебінен емес. Қандай жағдай болмасын, баланы қажетті қамқорлық пен мақтаудан айырмаңыз. Жаза ата-ананың сүйіспеншілігіне күмән тудырмауы керек, керісінше баланың тәжірибесін, оның ата-анасына деген сүйіспеншілігін және оны қаншалықты жақсы көретінін күшейтуі керек.

Кейде баланың қазір байсалды әңгімені игеретінін немесе оның қайғылы күрсінуі көбірек айтатынын түсіну үшін жеткілікті. Сіз мақтаған кезде көп сүймейтіндігіңізді және сынаған кезде аз сүймейтіндігіңізді есте ұстаған жөн. Бұл сіздің сөздеріңізде және іс-әрекеттеріңізде маңызды.