"Орман тұрғындары" тақырыбы бойынша ересек тобында қысқа мерзімді жобаның қорытынды сабағы"

Итоговое занятие  по краткосрочному проекту в старшей группе

Игра- викторина «Лесные жители»

Провела: воспитатель Додонова Е.Г.

Задачи:

1. Обобщать и активизировать знания детей о диких животных наших лесов и их детенышах.
2. Упражнять детей в образовании существительных, определений и притяжательных прилагательных, умении классифицировать разные виды животных.
3. Развивать у дошкольников связную речь, логическое мышление, зрительное внимание и восприятие, фонематический слух.
4. Развивать общую и мелкую моторику у детей.
5. Развивать интерес к жизни животных, любознательность у детей.
6. Воспитывать у дошкольников уважения к партнерам и соперникам по викторине.

Материалы и оборудование:

Карточки с загадками для каждой команды; предметные картинки: дикие животные и их детеныши; карточки для игр «Кто с кем? », «Чей, чья, чьи?»; разрезные картинки; схемы: хищники (косточка) – травоядные (трава), всеядные (мышка и колоски); эмблемы: зайчата, бельчата; фишки — угощение: грибочки, морковки; мяч; «подарок» от лесных жителей.

Предварительная работа:

Беседы о жизни диких животных, чтение рассказов и стихов, рассматривание картин, иллюстраций, книг и энциклопедий, подвижные, дидактические игры, пальчиковые игры.

Ход викторины

 воспитатель:     — Сегодня мы с вами поиграем в увлекательную игру – викторина. В нашей викторине участвуют две команды: команда «Бельчата» и команда «Зайчата».

Викторина – игра очень интересная!    Мы будем думать, размышлять, отвечать на вопросы, играть, соревноваться.

И за каждый правильный ответ – получать «угощение»: «Бельчата» — грибок, Зайчата! – морковку.

 воспитатель: «Начинаем нашу викторину! »

1.«Отгадайте загадки»

Команда «Бельчата»:

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»:

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

2.Вопросы:

Команда «Бельчата»

Воспитатель:    — О ком эти загадки?

Дети:          — О диких животных.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

Воспитатель:  — Почему их называют дикими животными?

Дети:   — Они живут в лесу.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

3.Игра «Хищники и травоядные» (карточки , атрибуты)

Воспитатель:    — Скажите, ребята, без чего не могут прожить животные?

Дети: без пищи, воды.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель  предлагает детям покормить диких животных.

(Хищникам предложить – косточку, травоядным – травку, а всеядным – колоски и мышек).

Дети группируют картинки — объясняют свой выбор.

(за правильные ответы команды получают – «угощение»)

Воспитатель  :

— А сейчас предлагаю вам с пальчиками поиграть!

Пальчиковая игра «Сидит белка на тележке».

Сидит белка на тележке

Продаёт она орешки.

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке-толстопятому,

Заиньке-усатому.

Кому  в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

4.«Собери картинку» (разрезные картинки животных)

Воспитатель    : — А сейчас вы соберёте картинки диких животных из частей и расскажете,  кто у вас получился.

Команда «Бельчата»

Дети собирают разрезные картинки: белка, еж, волк

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

Дети собирают разрезные картинки: заяц, лиса, олень

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

5.«Назови ласково»

Воспитатель     предлагает детям назвать ласково тех животных, картинки которых они собирали.

Команда «Бельчата»: белка — белочка, еж – ежик, волк – волчок.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»: заяц — зайчик, заинька; лиса – лисичка, лисонька; олень – олешек, оленюшка.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

Физкультминутка: «Ребята — зверята»

А теперь, ребята, будете зверята

Зайки встали на лужок,

Собираемся в кружок.

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели зайки на лужок, роют зайки корешок.

Вот какие зайки, зайки – попрыгайки.

А теперь, ребята, будьте медвежата

Косолапые шагайте,

Только веток не ломайте.

Топ, топ, топ, стоп.

А теперь, ребята, будете лисята

На носочки быстро встали, друг за другом побежали

И на место прибежали.

А теперь, зверята, снова вы ребята.

  6.Игра «Кто с кем? » (на экране)

Команда «Бельчата»

— картинки: волчица с волчатами, медведица с медвежатами, лиса с лисятами.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— картинки: зайчиха с зайчатами, ежиха с ежатами, бобриха с бобрятами.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

7.Игра «Чья, чей, чьи?» (голова, хвост, уши)

Вопрос командам: Это части тела какого животного? (Образец картинки)  

Команда «Бельчата»

— картинки: заяц, волк.  (Заячья голова, заячий хвост, заячьи уши; волчья голова, волчий хвост, волчьи уши)

(за правильный ответ – «угощение» — грибок) 

Команда «Зайчата»

— картинки: медведь, белка. (Медвежья голова, медвежий хвост, медвежьи уши; беличья голова, беличий хвост, беличьи уши)

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

8.Игра «Кто лишний?»

Команда «Бельчата»

— Олень, собака, лошадь, кролик.

— Волк, белка, кошка, лиса.

— ежонок, бобрёнок, оленёнок, волчица.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— Лиса, медведь, заяц, дятел.

— Бельчонок, лисенок, медведица, волчонок.

— кабан, рысь, бобр, свинья.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

9.«Доскажи словечко» ( картинки -на экране)

Команда «Бельчата»

— Заяц пушистый, а еж …

— Белка живет в дупле, а медведь …

— Лиса тявкает, а волк …

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»

— Лось сильный, а заяц …

— Олень травоядный, а рысь …

— У зайца – зайчата, а у волка …

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

10.«Расскажи о животном»  Домашнее задание по проекту совместно с родителями.

Команда «Бельчата»:

 воспитатель: —      Скажите, бельчата, как вы готовились к зиме?

Дети: — Делали запасы на зиму: грибы, орехи, ягоды, шишки.

— Утепляли свой домик – дупло.

— Сменили рыжую шубку на серую, более пушистую и теплую.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата»:

 воспитатель:       — Скажите, зайчата, как вы готовились к зиме?

Дети:    — Сменили серую, летнюю шубку на белую, более пушистую и светлую, чтобы стать незаметными на белом снегу.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка)

 (с мячом)

Дети составляют предложение о животном и передают мяч друг другу по кругу.

Команда «Бельчата» — рассказывают о белке.

(за правильный ответ – «угощение» — грибок)

Команда «Зайчата» — рассказывают о зайце.

(за правильный ответ – «угощение» — морковка) 

Итог

воспитатель:

Итак, наша викторина закончена.

Все дети активно участвовали в викторине, интересно отвечали на вопросы, играли дружно, помогали друг другу.

Давайте подсчитаем, сколько «угощений» получила каждая команда.

Поздравляем победителей!

А сейчас вас ждет сюрприз – подарок от лесных жителей  (шоколадные грибочки, орешки).